În perioada 11-13 martie, cadrele didactice de la Universitatea de Stat „B.P. Hasdeu” din Cahul au participat, alături de toate instituțiile partenere, la Training School for Academic Staff găzduită de Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați (UDJG), în cadrul proiectului 101127683 — DIGITRANS – ”Digital transformation of HEIs education process in Ukraine and Moldova for sustainable engagement with enterprises”, ERASMUS-EDU-2023-CBHE.
Programul a vizat consolidarea competențelor cadrelor didactice și ale personalului suport în utilizarea ecosistemului de învățare digitală, pentru a crește calitatea experienței educaționale și a accelera dezvoltarea competențelor digitale și de comunicare ale studenților.
Agenda instruirii a cuprins mai multe sesiuni, printer care:
- digitalizarea programelor și a materialelor de curs (inclusiv aplicații cu HPC),
- demonstrații în laboratoare (diagnoză auto, robotică, tunel aerodinamic, service auto),
- sesiuni tematice (dinamică vehicule, diagnostic vehicule, materiale moderne),
- vizită la partenerul industrial „Electric urban transport” (mobilitate urbană electrică).
Această instruire este un pas direct spre modernizarea disciplinelor, proiectarea de conținut digital scalabil și întărirea colaborării universitate–industrie, cu impact asupra angajabilității și tranziției verzi & digitale.
Between March 11-13, the teaching staff from the «B.P. Hasdeu» State University of Cahul participated, together with all partner institutions, at the Training School for Academic Staff, hosted by “Dunărea de Jos” University of Galați (UDJG) under 101127683 — DIGITRANS – ”Digital transformation of HEIs education process in Ukraine and Moldova for sustainable engagement with enterprises”, ERASMUS-EDU-2023-CBHE.
The training focused on strengthening teaching and support staff capabilities to effectively use the digital learning ecosystem, enhancing student learning experiences and fostering the digital and communication skills needed to succeed in a rapidly evolving digital world.
Key technical highlights of training:
- study programme and course digitalisation (incl. HPC-enabled approaches),
- lab demonstrations (car diagnostics, robotics, wind tunnel, car service lab),
- thematic sessions (vehicle dynamics, vehicle diagnostic techniques, modern materials),
- an industrial visit to “Electric urban transport” (UDJG partner in e-mobility).
The takeaways directly support course modernisation, scalable digital content development, and stronger university–industry cooperation, aligned with green and digital transitions.
